Кто, что знает о летной школе в Штабке?
Когда-то писал я в местную "КП" про эту школу. Вот текст, правда, черновой, чистовой, наверное, только в газете и остался. Директор там уже другой, но, суть, думаю, осталась.
Мальчишки становятся военными летчиками
Барнаульская специальная школа-интернат – от Урала до Камчатки единственное учебное заведение с первоначальной летной подготовкой
Кем хотят стать современные девятиклассники? Юристами, экономистами, предпринимателями. И все же есть мальчишки, которые сидя за партой, завороженно провожают взглядом пролетающий за окнами самолет, а в их тетрадях рядом с упражнениями и формулами иногда появляются рисунки истребителей, штурмовиков, боевых вертолетов. Доводы родственников, что военный, а тем более, летчик – это тяжелая, опасная и неблагодарная профессия бессильны. Именно для этих мальчишек и существуют специальные школы с летной подготовкой. Их девять на всю Россию. И только одна из них - за Уралом. Барнаульская специальная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой находится в ленточном бору у поселка Лесной. Уже 14 лет она принимает детей из Иркутска и с Камчатки, из Магадана, Байконура. Цель летной школы – подготовить парней к поступлению в военные и, в первую очередь летные институты. Мальчишки оканчивают здесь 10-й и 11-й классы, параллельно получая специальные знания и умения. Все два года воспитанники живут в школе на казарменном положении. В школе жесткий режим: подъем в 6.30, зарядка, занятия до обеда по общешкольной программе с углубленным изучением математики, физики, информатики – эти предметы воспитанникам сдавать при поступлении в военное училище. Для летчика на первом месте - здоровье, поэтому физподготовкой учащиеся занимаются ежедневно более трех часов на уроках и в спортивных секциях. Четырехразовое питание при таком режиме не кажется роскошью. После обеда воспитанники изучают конструкцию самолета и вертолета, аэродинамику, навигацию, проходят парашютную подготовку. Полеты начинаются еще в классе – на авиатренажерах. Ученики уже опробовали программы-авиасимуляторы, «посрамив» учителей - воспитанники неплохо «летают» на компьютере, а вот настоящие летчики пока чаще «бьются». Настоящий офицер должен быть галантным и художественно образованным. Для этого в школе есть вокально-инструментальный и театральный кружки, хореография, изо и фотостудия. В конце первого курса воспитанники проходят врачебную летную комиссию, по результатам которой их делят на летчиков и техников. Но даже те мальчишки, которых признали негодным к военной службе, продолжают обучение и успешно поступают в гражданские ВУЗы. Летом начинается летная (не путать с летней – прим. ред.) практика – полеты на учебных самолетах и их обслуживание, прыжки с парашютом. Естественно, все это делается под надзором бдительных инструкторов. Некоторым воспитанникам в конце летной практики инструктор говорит: «Завтра вылетаешь самостоятельно, без меня». Лишь каждый десятый удостаивается этой чести. Вступительный отбор в школу жесткий – 5 человек на место. Тем не менее, половина поступивших отсеиваются в процессе обучения. Кто-то не выдерживает армейский быт и военный режим. Кто-то уже после полетов понимает, что летное дело - не для него. Отсев идет по успеваемости и за нарушения дисциплины. За провинности воспитанники получают внеочередные наряды. А за наиболее серьезные нарушения: кражи, курение, распитие спиртного и уход в самоволку, воспитанника возвращают в то учебное заведение, из которого он прибыл в школу. Если за учащимся не числится «грехов», ему положено еженедельное увольнение. В школе абсолютно нет дедовщины. Более того, первокурсники уважают старших товарищей, завидуют им – ведь эти ребята уже ЛЕТАЛИ. Второкурсника легко отличить по крепкой мужской фигуре, по уверенности, с которой он держится. Родители в школу приезжают в восторге, за какой-то год даже лексикон у их ребенка изменился. О привычке обслуживать себя и говорить не приходится. Рассказывает Наталья Петровна Котикова, мама первокурсника Игоря Котикова. - Игорь сразу знал, что не будет летчиком. Конечно, ему хотелось бы летать, но зрение подвело. Игорь у нас третий сын, младший. Мы считали ребенка маленьким, домашним и были удивлены его стойкостью. Игорь хорошо учится и доволен своим выбором. До поступления сюда занимался в военно-патриотическом клубе. И эту школу Игорь выбрал сам. Мы поддержали его, но не думали, что он сможет выдержать армейский быт. За какие-то семь месяцев Игорь стал серьезнее, возмужал. Рассказывает Татьяна Ивановна Русова, мама первокурсника Антона Русова. - В девятом классе Антон начал настойчиво просить меня узнать об этой школе, хотя летчиков нет ни у нас в семье, ни среди наших знакомых. Правда, занимался он в военно-патриотическом клубе, ходил на каратэ. Мы отговаривали его, но Антон сказал твердо: «Хочу быть военным летчиком!». Как мама, переживаю за него, ведь это опасная профессия. А так, вообщем-то я горжусь сыном. Как говорит наш папа, прежде всего, сын станет мужчиной и настоящим человеком. На самом деле, Антон стал самостоятельным, физически крепким, бицепсы у ребенка появились, характер вырабатывается мужской. На днях Антон прошел медкомиссию, через год будет поступать в Краснодарский летный институт.
Артем Брытков, лучший выпускник 2004 года, в школу поступил из Павловского детского дома.
- Я раньше никогда не слышал об этой школе, мне посоветовал поступать сюда директор нашего детского дома. Сейчас готовлюсь к поступлению в Военно-воздушную инженерную академию им. Жуковского, в Москве. Я сразу знал, что не буду летчиком, у меня зрение плохое. Собирался поступить в обычное военное училище, но наш командир роты, Сергей Григорьевич Сучков сказал: «Не скромничай, тебе прямая дорога в «Жуковку». Буду инженером по авиационному вооружению.
Тимур Кадыров, старшина второго курса. Один из немногих, летавших самостоятельно.
- Я из семьи военного, другой жизни не видел, постоянно жил в военных городках и всегда знал, что пойду по стопам отца. После окончания этой школы буду поступать в Краснодарский авиационный институт - хочу быть военным летчиком. Школа дала мне самостоятельность, уверенность, устойчивость какую-то в жизни. Это сложно выразить словами, это надо пройти и почувствовать на себе. Поначалу были некоторые сложности с переходом с гражданской жизни на военную. Но трудности переживаются легче, если есть твердая уверенность в правильности принятого решения, что это ТВОЙ путь. Не стоит идти сюда под давлением родственников или за компанию.
Февраль, прыжки с парашютом. Аэродром раньше находился там, где сейчас улица Взлетная. А тогда строительство микрорайона только начиналось. Один из ребятишек умудрился повиснуть с парашютом на подъемном кране. Сняли, конечно, живого и здорового.
Про воспитанника Бугаева
У одного из воспитанников была звучная фамилии - Бугаев. Как может выглядеть ученик с такой фамилией? Вот и Бугаев был очень маленького роста, щупленький. Пришла пора прыгать с парашютом, а его не допускают - слишком легкий, может нарушить балансировку парашюта. Парень оказался с характером, разве что кирпичи за пазуху не клал, но прыжки выполнил.
Рассказывает Татьяна Владимировна, психолог школы, победительница конкурса «Учитель года-2004»: - Я только начинала работать. В начале урока дежурные всегда отдают рапорт. Обычно их приходится ругать, чтобы они не мямлили, что по-военному нельзя так рапорт отдавать. А тут ребенок выходит и как грянет настоящим командирским голосом: «Смирно!». Ребята не отреагировали, а я поворачиваюсь и вытягиваюсь по стойке «Смирно». Хохот был невообразимый.
Где у самолета руль?
- Я в школе с первого года работала, - рассказывает учительница английского Надежда Борисовна …. - А так как школа профилированная, иностранный язык преподается с соответствующим уклоном. Но авиационной подготовки у меня не было, и что поначалу мне иногда будет сложно, я сразу ребят предупредила. Урок. По самолетику, нарисованному ребятами, закрепляем английскую лексику. У доски одна из звезд школы Миша Иванов. Прошу его: «Миша, покажи фюзеляж. Миша, покажи крылья. Миша, покажи руль…» - Миша показывает что-то на хвосте. Я удивилась и снова повторяю: «Миша, покажи руль». Он снова на хвост показывает. Говорю: «Миша, я не понимаю». Группа затаилась, а он уже сердиться начинает, но так как Миша более подготовленный, до него первым дошло. Его интонацию, его взгляд как сейчас вижу. Он говорит мне: «Надежда Борисовна, а вы думаете, где у самолета руль?!». Я растерялась: «Как где? Штурвал… летчик на себя тянет…». Когда приступ хохота у мальчишек прошел, они объяснили мне, что у боевого самолета это – рукоятка, а рулей у самолета два: руль направления и руль высоты, и находятся они на хвосте. Через год, на день рождения группа подарила мне вырезанную из дерева, покрашенную в зеленый цвет рукоятку.
- Привезли нам настоящий учебный самолет, – продолжает рассказ Надежда Борисовна - поставили рядом с казармой. Дети есть дети, а самолет же на колесах… Залетает в помещение дежурный и вопит: «Надежда Борисовна, там ваши дети самолет по улице катают!»
Школа находится довольно далеко от города, и добираться до нее непросто. Зимой нередко переметает дорогу и тогда весь педагогический состав ездит поездом. Останавливается вагон, одна из учительниц выпрыгивает и проваливается в снег по шею. Вылазит из сугроба и ползком пытается двигаться к школе. Машинист, наблюдавший эту картину, спрашивает: - Я не пойму, сколько вам платят, что вы так на работу рветесь? - Три тысячи.
- Ну, наверное, у вас у каждого справка от психиатра есть…
Школа есть школа. Хочется, чтобы последний звонок был праздничным. Но традиционных первоклассниц в школе нет, зато у воспитанника Андрея Пластовского есть шестилетний братик Степашка. Наряженный в фуражку Степа подавал последний звонок колокольчиком первым выпускникам школы. Андрей давно окончил летное училище и служит в Новосибирске. Его мама снова приходит в школу и говорит: «Ну что, ребята, берите и младшего брата – вырос Степашка, который звенел». На десятилетие того, первого выпуска собрались человек пятнадцать ребят. Поздравляют нынешних выпускников. А им говорят: «Знаете, какой у нас интересный выпуск? Ведь нынче выпускается Степан Пластовский, который на первом-первом выпуске сидел на плечах у выпускника и звонил колокольчиком!».
Первый экзамен в школе. Учительница с завучем зашли в класс и обомлели - ребята принесли ведра цветов, а школа возле садоводства! Сейчас придет милиция и вместо экзамена будет скандал… Но ребята-то эти не простые, они же будущие офицеры. Дети прошли по всем садам со словами: «Тетеньки, разрешите, пожалуйста, нам нарвать цветочков, у нас завтра экзамен». Щедрость умиленных «тетенек» была безграничной. С тех пор каждый год на экзаменах море цветов - традиция.
Идет экзамен. Один из воспитанников потихоньку достает шпаргалку откуда-то из-за пазухи. Бдительная учительница отобрала ее, но ребенка пожалела и не выгнала. Спустя какое-то время «благодарный» ученик с лицом, изображающим предельное умственное напряжение, вытаскивает шпаргалку из рукава, которая также отбирается. Посидев для приличия еще немного, ребенок медленно, но верно тянется к носку, а в ответ на замечание заявляет: «Так вы же нас сами учили, что военный должен быть готов к любой ситуации».
Рассказывает директор школы: - Павел учился хорошо. Но угораздило парня влюбиться. Ушел в самоволку. Купил девушке фрукты, себе «полторашку» пива. Зашли в подъезд, «накрыли» подоконник. Но не учел он, что подъезд это мой, а девчушка эта - моя дочь. Захожу в подъезд, вижу «сервированный» подоконник и своего воспитанника. Он увидел меня и стрелой к выходу. Кричу: «Павлик, я тебя узнал, вернись!» А его и след простыл. Утром в школу прихожу, вызываю Павлика к себе, спрашиваю, почему не остановился? А он: «Станислав Владимирович, сил не было остановиться». Павел поступил в военное училище, с дочерью переписываются.
19 июня в Барнаульской специальной школе-интернате с первичной летной подготовкой пройдет очередной выпуск воспитанников. Учителя и наставники всегда рады встречам со своими выпускниками прошлых лет, многие из которых - уже майоры, приезжающих на этот праздник вместе со своими семьями. Глядя на них, нынешние и будущие выпускники еще крепче убеждаются, что выбрали достойную профессию – защитника Отечества. Чистого неба вам, ребята!