Окружающий мир 2 класс. Как подготовить сообщение на тему "Мир камней"?

Подготовим сообщение о камнях для 2 класса по плану:

1. Общие сведения о камнях;
2. Происхождение камней;
3. Свойства камней.

Сообщения о камнях для 2 класса по предмету окружающий мир:

Общие сведения.

Камни являются частью неживой природы. Поэтому, как и вся неживая природа, камни холодные и у них нет собственной температуры. Но они могут нагреваться на солнце или остывать когда солнца нет. Камни бывают двух типов: минералы и горные породы и все они очень твердые.

Происхождение камней.

У камней бывает различное происхождение, то есть они появляются в природе по-разному. Одни камни образуются благодаря остывшей лаве вулканов, такое происхождение называется магматическим. Эти горные породы обычно бывают очень твердыми, их сложно расколоть. Примером магматического происхождения может послужить очень прочный и твердый камень обсидиан или алмаз. Второй является самым твердым веществом, которое существует на нашей планете. Есть камни осадочного происхождения, к ним относиться песчаник. Камни такого происхождения непрочные, их легче разрушить.

Свойства камней.

Камни имеют совершенно разные свойства, одно из них это твердость. Так же к свойствам относиться вес камня, быстрота нагрева и продолжительность удерживания тепла. Насколько камень порист или насколько устойчив к морозам. Мягкие камни при низкой температуре могут треснуть. Белый мрамор, например, остается холодным даже в жаркую погоду, а морская галька нагревается очень быстро.

Написать сообщение - это не научная конференция, не реферат и даже не доклад.

Поэтому, для сообщения "Мир камней" нужно всего несколько предложений:

1.Что за камень берем для сообщения?

2.Его происхождение, применение?

3.Почему именно этот камень взяли для сообщения?

Нужно прислушаться к требованию учителя, где и в каком формате нужно сделать сообщение: печатный вариант должен быть, либо рукописный в тетради.

Я своего ребенка спрашивала, по какому конкретно камню он хочет узнать больше информации, о чем будет готовить сообщение.

Для помощи можно взять книги или сведения из интернета.

Очень красиво, если будет наглядность, картинка , изображение выбранного камня.

Если хорошо получаются рисунки, можно нарисовать. Обязательно подписываем сообщение, кто работал, то есть фамилию и класс.

Обычно доклад пишется минут на 5, много писать не стоит. В докладе указать только то, что понятно ученику 2 класса.

Доклад (сообщение) на тему "Мир камней", 2 класс, окружающий мир:

Камень - это часть природы, окружающей нас. Многие не задумываются о многообразии камней, а их на самом деле очень много. Они различаются по форме, по составу и даже по классифицируются на несколько групп.

В природе встречаются драгоценные камни (алмаз, рубин, гранат) их еще называют самоцветы.

Вторая группа камней - это поделочные или цветные камни. К ним относят нефрит, гипс.

Еще одна группа камней - драгоценные органогенные камни, к ним относится янтарь и жемчуг.

Камнями украшают драгоценности, из них делают статую, камни применяют в бытовых нуждах человека.

Чтобы написать сообщение (доклад, презентацию) о камнях, необходимо дать о них понятие, рассказать, чем ценны, могут ли быть ценными камни, какие бывают камни?

Еще показать собственное отношение к ним.

Может быть, кто-то собирает или коллеционируют. Есть очень красивые камни в природе, которые можно найти просто так, а есть месторождения с полудрагоценными, драгоценными породами. Сказать, что из некоторых делают изделия, типа малахитовых фигурок. Рассказать о том, что камни неодушевленные.

Камни представляли ценность еще с древних времен: из них делали оружие, всевозможные вещи из обихода.

Кремень не так давно служил источником, чтобы получит огонь, высекая искру.

Каменный уголь необходим был, чтобы отапливать дома, когда еще для этого не использовали газ. Сейчас уголь тоже применяют в быту, промышленности. Например, для камина, для того, чтобы на огне зажарить пищу на природе.

Кроме малахита, используют янтарь, яшму (особенно в период правления Екатерины II). Из янтаря мастера своими руками творят необыкновенной красоты изделия!

Мне нравятся красивые камни. Хотельсь бы иметь небольшой отломок сталактита или сталагмита из пещеры, а также, небольшой отломок рифа, всевозможные самоцветы.

Сначала определяемся с планом сообщения.

1. Что такое камень?
2. История возникновения камня.
3. Разновидность камней.
4. Камни вокруг нас.

Камень относится к природному материалу, который используется во многих областях промышленности. Бывают камни разноцветные или в полосочку, с разводами и с жилками, они всегда отличаются не только размером, но и своим составом, весом и твердостью. Из камней состоит окружающий нас мир неживой природы, например, нефрит, сапфир и агат это полудрагоценные камни, минералы.

2.История камня начинается с далёких эпох существования человека. Как подтверждает геология, то камень существовал ещё до появления человека, и ему столько же лет, сколько Земле. Из камня состоит верхняя часть земной коры, он активно принимал участие в геологической истории Земли. В зависимости от условий образования, горные породы, формирующие рельеф земной поверхности, бывают трёх групп: первичные, то есть изверженные, вторичные или осадочные, видоизмененные. (преобразованные или метаморфические).

Камень это как свидетель изменений земной поверхности, проявляющихся в виде извержений вулканов и землетрясений. С появлением человека у камня началась новая история, так как человек стал обрабатывать его, добывать и применять в разных сферах своей жизнедеятельности. Каждый камень особенный, имеет своё имя, свои свойства, свой внешний вид.

3.Камень это строительный материал, долговечность строительства зависит от вида камня. Сегодня существует 3500 видов камней, но лишь несколько десятков существуют на поверхности земли.

Натуральный камень это горные породы, используемые в строительстве, например, оникс, сланец, мрамор, гранит, известняк.

Природный камень морозоустойчив, износостоек, благодаря своей красоте, прочности используется в украшении храмов или обычных построек, а также активно используется в интерьере, например, как мраморные или гранитные обои.

Драгоценные и полудрагоценные камни это минералы, очень красивые внешне, используют для производства ювелирных изделий, а многие люди их коллекционируют.

Изучает драгоценные камни как минералы, занимается их поиском, распознает их - геммология (раздел минералогии).Совреме­ нное существование нельзя представить без камня.

4.Каждый день мы сталкиваемся с обычной солью, употребляя её в пищу. Этот минерал называют галит (является единственным минералом, который можно употреблять в пищу). А каменный уголь дарит нам не только тепло и энергию, но и лекарственные и ароматические вещества, игрушки, шины для машин, лаки, краски. Гранит состоит из сверкающего кварца, слюды и полевого шпата,