Рабочая программа. Календарно - тематическое планирование Rainbow 10 класс, О. В. афанасьева
КТП за 10 класс по "Рейнбов", в соответствии с ФГОС. Расчитано на 3 часа в неделю.
Просмотр содержимого документа «Рабочая программа. Календарно - тематическое планирование Rainbow 10 класс, О. В. афанасьева»Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “ Rainbow English 10”
Авторы: И. В. Михеевой, К. М. Барановой «Английский язык. Базовый уровень». 10 кл. / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева,Н. В. Языкова, Е. А. Колесникова. — М. : Дрофа, 2014.
(рассчитан на 3 часа в неделю, спланировано 102 уроков)
Источники информации учебника
«В гармонии с самим собой»
Grammar – p. 215
Creative Writing. Theory and Practice p. 225
List of Irregular verbs p. 238
English – Russian Vocabulary – p. 241
«В гармонии с другими»
48ч
«В гармонии с природой»
«В гармонии с миром»
1 резервный
54ч
Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “ Rainbow English”
Авторы: И. В. Михеевой, К. М. Барановой «Английский язык. Базовый уровень». 10 кл. / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева,Н. В. Языкова, Е. А. Колесникова. — М. : Дрофа, 2014.
(рассчитан на 3 часа в неделю, спланировано 102 уроков)
Лексика, грамматика
Аудирование
I полугодие (48 часов)
Раздел 1 «В гармонии с собой» (24 ч)
Формирование лексических навыков чтения и говорения.
Повторение. Расскажи о себе.
Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно
Big-headed, easy-going, stubborn, quick-tempered, ambitious
I would rather + inf.
I prefer to inf.
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
чтение текста с пониманием основного содержания
Упр 4 стр 7 выучить слова, упр 3 стр 7 письм.
Развитие речевых умений (монологическая/
диалогическая формы речи)
Повторение. Расскажи о себе.
Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно
Mature, reliable, modest, hard-working,
Возьми интервью у одноклассника. Расскажи о себе классу.
Опиши свою семью.
Формирование грамматических навыков чтения и говорения.
Мои предпочтения
Построение логической цепи рассуждения
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
чтение текста с детальным пониманием содержания
Написать письмо личного характера
Упр 10 стр 9 письм.
Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного.
Чем увлекаются молодые люди в свободное время?
Поиск и выделение необходимой информации
Admit, appreciate, beat, familiar, female, male, out of the blue, so far, to some extent. Повторение Present Simple-Present Continuous
аудирование с пониманием основного содержания
чтение текста с детальным пониманием содержания
Составить список вопросов для одноклассников об увлечениях
Упр 5 стр 11 выучить слова упр 8 стр 13 письм.
Чем увлекаются молодые люди в свободное время?
Умение структурировать знание
Повторение Present Simple-Present Continuous
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
Расспросить одноклассников об увлечениях
Упр 9 стр 13 письм.
Развитие навыка письменной речи.
Чем увлекаются молодые люди в свободное время?
Умение систематизировать и актуализировать знания по циклу
Повторение Present Simple-Present Continuous
чтение текста с детальным пониманием содержания
Написать письмо зарубежному другу о своих увлечениях
Формирование грамматических навыков чтения и говорения.
Чем увлекаются молодые люди в свободное время?
Поиск и выделение необходимой информации
Повторение Present Simple-Present Continuous
аудирование с пониманием основного содержания
Рассказать о своих увлечениях
Упр 8 стр 17 письм.
Формирование лексических навыков чтения и говорения.
Мой лучший друг
Самостоятельное создание алгоритмов деятельности
Словообразование (Сокращения слов)
чтение текста с детальным пониманием содержания
Упр 5 стр 19 выучить слова и составить с ними 10 предложений письм.
Развитие умений читать различные стратегии
Мой лучший друг
Умение договариваться, находить общее решение.
Good-looking, healthy-looking, stout, shapely, ugly, precious, manly, skinny, turned-up, scruffy, choosy,
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
Упр 6 стр 20 письм.
Совершенствование грамматический умений и навыков.
Сбор критериев для сравнения и классификации
Повторение Past Simple/ Past Continuous
Описать идеального друга
Увлечения моих друзей
Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно
Depressed, annoyed, resentful, gifted, in a black mood, in high spirits warlike, excited, bored, content Повторение Past Simple/ Past Continuous
аудирование с пониманием основного содержания
чтение текста с детальным пониманием содержания
Составить список вопросов о хобби одноклассников в детстве и в настоящее время
Развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного/услышанного.
Клубы по интересам
Поиск и выделение необходимой информации
Повторение Past Simple/ Past Continuous
Опросить одноклассников об их хобби в детстве
Развитие умения читать
с целью поиска конкретной информации.
Поиск и выделение необходимой информации
Повторение Past Simple/ Past Continuous Crackle, furniture, knit, be in someone s way
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
чтение текста с детальным пониманием содержания
Развитие речевого умения: диалогическая форма речи
Построение логической цепи рассуждения
Повторение Past Simple/ Past Continuous
Составить список преимуществ, которые есть у человека с хобби
читать и аудировать с целью полного
Поиск и выделение необходимой информации
аудирование с пониманием основного содержания
Рассказать об увлечениях своей семьи
Совершенствование грамматический навыков
Анализ объектов с целью выделения признаков
Present Simple Future Simple
чтение текста с детальным пониманием содержания
Упр 10 стр 34 письм.
Совершенствование грамматический навыков речи
Построение логической цепи рассуждения
Future-in-the-past Present Simple Future Simple
Составить диалоги по образцу
Упр 8,9 стр 38 письм.
Совершенствование речевых навыков:
Здоровый образ жизни
Умение осознанно строить речевое высказывание и вступать в диалог
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
Упр 4 стр 40 письм.
Выполнение лексико-грамматических упражнений
Здоровый образ жизни
Поиск и выделение необходимой информации
Beat down (on), beat out, beat off, beat up Повторение Present Perfect, Present Perfect Continuous
чтение текста с детальным пониманием содержания
Написать письмо –ответ зарубежному другу с рекомендациями по здоровому образу жизни
Упр 10 стр 43 письм.
Совершенствование речевых навыков
Сбор критериев для сравнения и классификации
Повторение Past Perfect, Past Perfect Continuous
аудирование с пониманием основного содержания
Опрос одноклассников « Каким видом спорта ты занимаешься?»
Упр упр 8 стр 47
Контроль сформированных навыков и умений
Анализ объектов с целью выделения признаков
Повторение Past Perfect, Past Perfect Continuous
Повторение грамматических времен
аудирование с пониманием основного содержания
чтение текста с детальным пониманием содержания
Контрольная работа 1
Анализ объектов с целью выделения признаков
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
чтение текста с детальным пониманием содержания
Спорт. Анализ контрольной работы
Умение структурировать знание
Раздел 2 «В гармонии с другими» (24 часа)
Формирование лексических навыкоы говорения.
Все о моей семье и моих друзьях
Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно
Affection, attitude, establish, increase, peer, rejection, be aware
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
Упр 8 стр 59 письм.
Формирование грамматических навыков чтения и говорения.
Все о моей семье и моих друзьях
Построение логической цепи рассуждения
Повторение Present perfect, Past Simple
Выразить свое мнение на тему « Как сохранить дружбу на долгие годы»
Развитие умения вести диалог-обмен мнениями
Все о моей семье и моих друзьях
Поиск и выделение необходимой информации
Повторение Present perfect, Past Simple
чтение текста с детальным пониманием содержания
Развитие речевого умения: диалогическая форма речи
Что такое настоящая дружба
Умение договариваться, находить общее решение.
Единственное, множественное число существительных
аудирование с точным пониманием отдельных ЛЕ
Упр 8 стр 64 письм.
Развитие речевого умения: монологическая форма речи
Как стать хорошим другом
Умение договариваться, находить общее решение.
Present perfect, Past Simple
Опросить одноклассников на тему «Как стать хорошим другом»
Записать ответы одноклассников на тему «Как стать хорошим другом»
Упр 10 стр 64 письм.
Выполнение лексико-грамматических упражнений
Как научиться ладить со своей семьей
Поиск и выделение необходимой информации
Повторение Present perfect, Past Simple
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
Развитие умение делать краткие записи на основе прочитанного/услышанного.
Как научиться ладить со своей семьей
Поиск и выделение необходимой информации
Повторение Present perfect, Past Simple
чтение текста с детальным пониманием содержания
Упр 9, 10 стр 68 письм.
Развитие умения говорить на основе прочитанного Идеальные родители
Умение осознанно строить речевое высказывание устно
аудирование с точным пониманием отдельных ЛЕ
Развитие умения высказать свое мнение
Идеальная семья
Умение осознанно строить речевое высказывание устно
Написать сочинение об идеальной семье
Лексико-грамматический тест
Умение структурировать знание
Рассказать об идеальной семье
Совершенствование речевых навыков
Дружная ли у тебя семья?
Умение осознанно строить речевое высказывание устно
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
чтение текста с детальным пониманием содержания
Развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного/услышанного.
Почему важно быть политически корректным в общении с людьми
Умение контролировать процесс и результаты деятельности
чтение текста с детальным пониманием содержания
Упр 9, 10 стр 77
Совершенствование речевых навыков
Обязанности по дому
Умение договариваться, находить общее решение.
A vacuum cleaner, an iron, a cooker, a tablecloth, a hoe, a dishwasher, a washing machine, a microwave a hammer
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
Выучить слова стр. 78
Выполнение лексико-грамматических упражнений
Мои обязанности по дому
Построение логической цепи рассуждения
A mirror, a saucepan, a spade, a coffee maker, a frying pan, a rake, a wardrobe
чтение текста с детальным пониманием содержания
Опросить одноклассников об их обязанностях по дому
Выполнение лексико-грамматических упражнений
Готовимся к семейному празднику
Умение контролировать процесс и результаты деятельности
Knife, plate, tablespoon, wineglass, fish knife, fork, butter knife, dessertspoon, napkin, side plate, dessert fork
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
чтение текста с детальным пониманием содержания
Провести опрос на тему «Как ты готовишься к праздникам? »
Развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного/услышанного.
Готовимся к семейному празднику
Поиск и выделение необходимой информации
Повторение времен активного и страдательного залогов
чтение текста с детальным пониманием содержания
Составить план подготовки к празднику
Повторение и закрепление пройденного материала
Как рассчитать семейный бюджет
Умение осознанно строить речевое высказывание устно
To pay money, to spend money, to waste money on, to borrow money, to lend money, to change money, to exchange money, to save money, to afford, to cost
аудирование с пониманием основного содержания
Расскажи о своих тратах по плану
Совершенствование речевых навыков
Как рассчитать семейный бюджет
Поиск и выделение необходимой информации
Income, expenses, cash, bank card, debt, allowance
чтение текста с детальным пониманием содержани
Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений).
Как рассчитать семейный бюджет
Умение контролировать процесс и результаты деятельности
Serve, pay, budget, pocket money, examine Sign in/out, on, up
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле уроков
Как научиться правильно тратить карманные деньги
Поиск и выделение необходимой информации
чтение текста с детальным пониманием содержания
Подготовка к контрольной работе
Выдают ли вам родители карманные деньги?
Актуализация и систематизация ЗУН
аудирование с пониманием основного содержания
Написать письмо зарубежному другу с советом как правильно потратить карманные деньги
Упр 8, 9 стр 103 письм.
контрольная работа 2
Умение контролировать процесс и результаты деятельности
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
чтение текстов с полным пониманием содержания
Написать письмо личного характера
Анализ контрольной работы
Самостоятельное создание алгоритмов деятельности
Анализ объектов с целью выделения признаков
Раздел 3. «В гармонии с природой» (30 часов)
2 полугодие (54 часа)
Формирование лексических навыков говорения
В гармонии с природой
Поиск и выделение необходимой информации
Self-poise, weary, fear no wrong, striking, vast, huge, awesome, breathtaking, remarkable, superb, picturesque, terrific.
чтение текстов с полным пониманием содержания
Высказать мнение по прочитанному тексту
Лексика стр. 110,
Формирование лексико-грамматических навыков чтения
В гармонии с природой.
Поиск и выделение необходимой информации
Consider, decide, declare, discover, expect, report, suppose.
аудирование с нахождением запрашиваемой информации
Развитие умения читать (различные стратегии)
В гармонии с природой
Поиск и выделение необходимой информации
Attend, crowd, convenient, feature, scream, suburb, swear, thus, rush hour, traffic jam.
чтение с нахождением запрашиваемой информации
Развитие навыка чтения (поиск конкретной информации)
В гармонии с природой
Анализ объектов с целью выделения признаков
Повторение употребление определенного и неопределённого артикля
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
Высказать мнение по прослушанному сообщению
Формирование лексико-грамматических навыков говорения
В гармонии с природой
Построение логической цепи рассуждения
Perfect and Progressive infinitives в пассивных предложениях
чтение с нахождением запрашиваемой информации
Выполнение лексико-грамматических упражнений
Дикая природа
Самостоятельное создание алгоритмов деятельности
Striking, attract, direct, forgettable, admire, discover, fantasy, slow, chill.
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
Высказать мнение по прослушанному сообщению
Формирование лексических навыков говорения
Дикая природа
Поиск и выделение необходимой информации
Swear, scream, shout, cry, crowd, convenient, attend, suburb, countryside, failure, thus, as a result.
чтение текстов с полным пониманием содержания
дискуссия по заданной схеме
Выполнение лексико-грамматических упражнений
Дикая природа
Самостоятельное создание алгоритмов деятельности
Population, literacy rate, to kick back, to mess, to brake.
чтение с пониманием основного содержания текста; чтение с детальным пониманием текста
Написать сочинение с элементами рассуждения
Развитие умения говорить по определенной теме
Дикая природа
Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно
High-rises, combat boots, sticker, seal, backstroke, enclosure, hot springs.
прослушивание с детальным пониманием содержания
высказывание личного мнения по предложенной проблеме
Развитие умения читать (полное понимание)
Экологические проблемы
Поиск и выделение необходимой информации
A cormorant, a puffin, an eider duck, a kittiwake gull, a property, a cormorant.
прослушивание с извлечением необходимой информации
чтение с пониманием основного содержания;
чтение с детальным пониманием содержания
Совершенствование грамматических навыков письма
Экологические проблемы
Поиск и выделение необходимой информации
Southern, northern, eastern, western, southeast, southwest, northeast, northwest.
чтение текстов с полным пониманием содержания
описание изобретения по образцу
Совершенствование лексико-грамматических навыков письма
Экологические проблемы в России
Самостоятельное создание алгоритмов деятельности
Повторение определенного артикля
прослушивание диалогического текста извлечением необходимой информации
чтение художественного текста с извлечением информации
Развитие речевого умения: монологическая форма речи
Вред, нанесенный человеком окружающей среде
Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно
Acquire, benefit, coast, encourage, heritage, landscape, property, value, free of charge.
чтение с пониманием основного содержания
высказывание личного отношения к проблеме
Написать свое мнение по теме проблема экологии в вашем городе
Совершенствование навыков чтения (полное понимание)
Вред, нанесенный человеком окружающей среде
Поиск и выделение необходимой информации
Повторение нулевого артикля
чтение с извлечением основного содержания
Выполнение лексико-грамматических упражнений
Влияние человека на окружающую его среду и планету в целом
Построение логической цепи рассуждения
Share, alter, sustain, maintain, separate, accelerate, impact, ecosystem, sustainable, rate, emission
Словообразование при помощи суффиксов – ence, - ance, - ity, - ty
прослушивание с пониманием основного содержания
высказывание личного мнения по предложенной проблеме
Совершенствование лексико-грамматических навыков чтения
Влияние человека на окружающую его среду и планету в целом
Умение систематизировать и актуализировать знания по циклу
Shape, alter, sustain, maintain, separate, accelerate, avoid environmental damage, reduce population growth and consumption, raise money for environmental projects, prevent species’ extinction,
чтение с извлечением необходимой информации
обсуждение вопросов в группах
Совершенствование навыков чтения (различные стратегии)
Влияние человека на окружающую его среду и планету в целом
Выдвижение гипотез и их обоснование.
International words: individuals, contribute, spiritual, sponsors, laureate, psychological, intelligence, lasers, temperature
Прослушивание текста с полным понимаем
чтение текстов с полным пониманием содержания
дискуссия по прочитанному тексту
Выполнение лексико-грамматических упражнений
Влияние человека на окружающую его среду и планету в целом
Умение систематизировать и актуализировать знания по циклу
save energy, ban ozone-eating substances, organize consumer boycotts, promote clean air and water, organize campaigns, join efforts, do concrete actions гПовторение нулевого артикля
высказывание личного мнения по предложенной проблеме
написать сочинение с элементами рассуждения
Развитие речевых навыков: монологическая форма речи
Животные и растения, занесенные в красную книгу
Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно
protect the atmosphere and soil, stop contributing to global warming, make ecological-conscious decisions
Прослушивание текста с извлечением запрашиваемой информации
чтение текстов с полным пониманием содержания
Формирование лексических навыков говорения
Животные и растения, занесенные в красную книгу
Построение логической цепи рассуждения
Mean, need, regret, remember, stop, try
Употребление инфинитива в речи
Дискуссия на предложенную тему, высказывание собственного мнения
Лексика с. 137 у.5 с. 138
Развитие умения говорить на основе прочитанного
Животные и растения, занесенные в красную книгу
Построение логической цепи рассуждения
Infinitive vs V-ing form;
Употребление инфинитова в речи
чтение текстов с полным пониманием содержания
Совершенствование лексических навыков чтения
Животные и растения, занесенные в красную книгу
Выдвижение гипотез и их обоснование.
Condition I, II, evident, nuclear, poison, population.
Прослушивание текста с полным понимаем
высказывание личного отношения к проблеме
Совершенствование навыка чтения (конкретная информация)
Исчезающий вид животных
Умение систематизировать и актуализировать знания по циклу
Recycle, save, spill, acid, lack of something, oil spill, shortage of food.
чтение с извлечением необходимой информации
монологическое высказывание по теме, выражение согласия/несогласия
Выполнение лексико-грамматических упражнений
Животные, занесенные в красную книгу
Поиск и выделение необходимой информации
Science, pollute, radiate, danger, protect.
аудирование с извлечением требуемой информации
обсуждение вопросов в группах
написание сочинения с элементами рассуждения
Выполнение лексико-грамматических упражнений
Исчезающий вид растений
Самостоятельное создание алгоритмов деятельности
Анализ объектов с целью выделения признаков
Conquer, disaster, predict, rescue, revenge, surface, wave, witness, get rid of something
чтение текстов с полным пониманием содержания
Развитие умения читать (извлечение конкретной информации)
Птицы, занесенные в красную книгу
Поиск и выделение необходимой информации
Drought, earthquake, flood
прослушивание с выборочным пониманием содержания
Совершенствование грамматический навыков речи
Чудеса природы.
Умение систематизировать и актуализировать знания по циклу
Hurricane, rainfall, tornado, tsunami, volcano, heavy shower
чтение с пониманием основного содерж
высказывание личного отношения к проблеме
Чудеса природы. Контрольная работа 3
Самостоятельное создание алгоритмов деятельности
прослушивание текста с полным пониманием содержания
Чудеса природы. Анализ контрольных работы 3
Анализ объектов с целью выделения признаков
чтение текстов с полным пониманием содержания
Раздел 4. «В гармонии с миром» (24 часа)
Формирование лексических навыков говорения
В гармонии с миром.
Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно
Exchange programme, be culturally aware, overseas, gap year, cultural shock, feel curious/nervous/
Frightened/amazed, be in a good/bad mood, be an unforgettable experience, be impressed by, have a very special time
прослушивание текста с полным понимаем
чтение с пониманием основного содержания и организации текста
Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного.
В гармонии с миром.
Поиск и выделение необходимой информации
Повторение Participle I в речи
чтение текстов с полным пониманием содержания
Развитие умения читать
с целью поиска конкретной информации.
В гармонии с миром.
Поиск и выделение необходимой информации
Повторение Participle II в речи
чтение с выборочным извлечением информации
Выполнение лексико-грамматических упражнений
Мир возможностей: путешествие как способ расширить свой кругозор
Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно
Amazing, awake, divide, pour, sick.
чтение текстов с полным пониманием содержания
написание формального письма
Развитие умения читать и аудировать с целью полного понимания прочитанного/услышанного
Мир возможностей: путешествие как способ расширить свой кругозор
Построение логической цепи рассуждения
Slip, tie, trouble, on board, set out.
Прослушивание текста с полным пониманием
рассказ-описание необычного способа путешествия
Развитие речевых умений (монологическая/диалогиче-ская формы речи)
Твой опыт путешественника: маршрут, транспорт, впечатления
Построение логической цепи рассуждения
Prepositions with means of transport: by car, by bus, by bicycle, by rail, by air, by the underground, by boat, on foot, in my father’s car, on a bicycle
Чтение текстов с полным пониманием прочитанного
Развитие речевого умения: диалогическая форма речи
Твой опыт путешественника: маршрут, транспорт, впечатления
Умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно
Ill, sick, airsick, seasick, travelsick, homesick
прослушивание с пониманием основного содержания
обсуждение идей на основе прослушанного текста
Выполнение лексико-грамматических упражнений
Причины, почему люди путешествуют
Самостоятельное создание алгоритмов деятельности
Анализ объектов с целью выделения признаков
Besides, although, in addition(to), because, also, however, despite, as well as, since, as, but, and, what is more, in spite of, due to, too, whereas, on the other hand
аудирование с нахождением нужной информации
Заполнение таблицы с использованием информации из текста
Развитие умения аудировать, говорить на основе прочитанного/услышанного
Причины, почему люди путешествуют
Умение систематизировать и актуализировать знания по циклу
A stowaway, footy, a cargo boat, rum
чтение с извлечением необходимой информации
рассказ по картинкам
Развитие умения читать и аудировать с целью понимания основного содержания и с целью полного понимания прочитанного/услышанного.
Способы путешествия: преимущества и недостатки
Умение систематизировать и актуализировать знания по циклу
A school trip, go on an excursion, look around, feel excited, learn something new in a different environment, useful, enjoy the trip;
Go by air, a helicopter, a scientific expedition, to see off, to wave, make a discovery, dangerous