Календарно-тематическое планирование 4 класс к УМК "Английский в фокусе"

Учащиеся научатся употреблять полученные знания в системе.

Учащиеся научатся осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач.

Учащиеся научатся самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение.

РУУД Волевая саморегуляция

Адекватно самостоятельно оценивают правильность выполнения действия и вносят необходимые коррективы в исполнение в конце действия ПУУД Осуществляют выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий

Формирование адекватной позитивной осознанной самооценки

Модуль 2. A working day (Мои увлечения в выходной день) 8 часов

Учащиеся научатся новым ЛЕ по теме, узнавать и называть время

РУУД Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Извлечение необходимой информации из текста

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания

КУУД Умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от партнёра по деятельности

Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания

Развитие готовности к сотрудничеству

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Технология коммуникативного обучения

Куда пойти в выходной день

Учащиеся научатся новым ЛЕ названиям различных учреждений

Учащиеся научатся спрашивать и рассказывать о местоположении

Учащиеся научатся писать под диктовку изученную лексику

РУУД Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Осознанное и произвольное построение речевого высказывания

КУУД Умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от партнёра по деятельности

Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания

Ознакомление с миром профессий и их содержанием

Технология коммуникативного обучения

Учащиеся научатся новым ЛЕ по теме «Спорт»

Учащиеся научатся говорить о видах спорта, рассказывать, как часто дети занимаются спортом

РУУД Волевая саморегуляция

Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера

Чтение с извлечением необходимой информации

КУУД Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания

Развитие готовности к сотрудничеству и дружбе

Сочинение о родственни-ке

Артур и Раскал (комикс, часть 2)

Учащиеся научатся новым ЛЕ по теме «Профессия»

Учащиеся научатся употреблять в речи структуры have to/ don’t have to

РУУД Контроль, коррекция, оценка

Формирование единого целостного образа мира при разнообразии культур

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Златовласка и три медведя

УчащиесянаучатсяновымЛЕ porridge, naughty, break the rule, pot, return, outside

Учащиеся научатся излагать своё мнение по поводу услышанного и увиденного

РУУД Контроль, коррекция, оценка

КУУД Умение работать в группе - эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации

Умение формулировать собственное мнение и позицию

Формирование чувства прекрасного и эстетических чувств на основе знакомства с мировой художественной культурой

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

День из жизни ученика 4 класса

Учащиеся научатся употреблять в речи canteen , teacher , doctor , uniform

ПУУД Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера

Чтение с извлечением необходимой информации

КУУД Умение строить монологическое контекстное высказывание

Формирование адекватной позитивной самооценки и самопринятия

Устный опрос (монолог)

Технология коммуникативного обучения

Учащиеся научатся употреблять полученные знания в системе.

Учащиеся научатся осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач.

РУУД Волевая саморегуляция

Формирование адекватной позитивной осознанной самооценки

Модуль 3. Tasty treats (Праздники) 8 часов

Угощение к празднику

Учащиеся научатся новым ЛЕ по теме «Еда»

Учащиеся научатся осмысливать и обобщать категории имени существительного (исчисляемые и неисчисляемые)

РУУД Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Извлечение необходимой информации из текста

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания

КУУД Умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от партнёра по деятельности

Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания

Развитие готовности к сотрудничеству

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Технология коммуникативного обучения

Приготовление фруктового салата

Учащиеся научатся употреблять much, many, a lot of в разных видах предложений

Учащиеся научатся писать под диктовку изученную лексику

РУУД Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Осознанное и произвольное построение речевого высказывания

КУУД Умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от партнёра по деятельности

Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания

Развитие доброжелательности, доверия и внимательности к людям

Технология коммуникативного обучения

Готовим праздничный ужин

Учащиеся научатся новымЛЕ по теме «В магазине».

Учащиеся научатся произносить выражения этикетного характера с правильной интонацией и употреблять их в речи.

РУУД Волевая саморегуляция

Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера

Чтение с извлечением необходимой информации

КУУД Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания

Развитие готовности к сотрудничеству

Составление викторины о еде

Артур и Раскал (комикс, часть 3)

Учащиеся научатсяупотреблять в речи модальный глагол may / may not с целью спросить разрешения

РУУД Контроль, коррекция, оценка

КУУД Умение работать в группе - эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации

Формирование единого целостного образа мира при разнообразии культур

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Златовласка и три медведя

УчащиесянаучатсяновымЛЕ knock, luck, inside, have a look, horrid

РУУД Контроль, коррекция, оценка

КУУД Умение работать в группе - эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Что бы ты хотел к чаю?

Учащиеся научатся новым ЛЕназваниям традиционных английских сладких блюд

РУУД Волевая саморегуляция

Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера

Чтение с извлечением необходимой информации

КУУД Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания

Формирование единого целостного образа мира при разнообразии культур

Технология коммуникативного обучения

Учащиеся научатся употреблять полученные знания в системе.

Учащиеся научатся осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач.

РУУД Волевая саморегуляция

Формирование адекватной позитивной осознанной самооценки

Модуль 4. At the zoo (Животные) 9 часов

Учащиеся научатся новым ЛЕ по теме «Животные»,

Present Simple , Present Continuous

РУУД Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Извлечение необходимой информации из текста

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания

КУУД Умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от партнёра по деятельности

Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания

Устойчивый познавательный интерес

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Учащиеся научатся новым ЛЕ

названиям диких животных

Учащиеся научатся образовывать сравнительные степени прилагательных

Учащиеся научатся писать под диктовку изученную лексику

РУУД Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Осознанное и произвольное построение речевого высказывания

КУУД Умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от партнёра по деятельности

Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания

Развитие готовности к сотрудничеству

Технология коммуникативного обучения

Учащиеся научатся употреблять в речи ЛЕ по теме

Учащиеся научатся употреблять сравнительные степени прилагательных для сравнения животных

РУУД Волевая саморегуляция

Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера

Чтение с извлечением необходимой информации

КУУД Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания

Развитие готовности к сотрудничеству

Сочинение о путешествии

Артур и Раскал (комикс, часть 4)

Учащиеся научатся употреблять модальный глагол must / mustn ’ t для выражения запрета и обязательности

РУУД Контроль, коррекция, оценка

КУУД Умение работать в группе - эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации

Формирование единого целостного образа мира при разнообразии культур

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Златовласка и три медведя

Учащиеся научатся новым ЛЕ pot, breakfast, tasty, fall, I like it nice and hot

РУУД Контроль, коррекция, оценка

КУУД Умение работать в группе - эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Животным нужна наша помощь

Учащиеся научатся новым ЛЕ по теме Учащиеся научатся высказывать своё мнение по теме

РУУД Волевая саморегуляция

Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера

Чтение с извлечением необходимой информации

КУУД Умение аргументировать своё предложение, убеждать

Формирование адекватной позитивной самооценки и самопринятия

Устный опрос (монолог)

Технология коммуникативного обучения

Учащиеся научатся употреблять полученные знания в системе.

Учащиеся научатся осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач.

Учащиеся научатся подбирать слова к теме урока

РУУД Волевая саморегуляция

Формирование адекватной позитивной осознанной самооценки

Резервный урок повторения

РУУД Принимать и сохранять учебную задачу

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов поискового чтения

КУУД Строить понятные для партнера высказывания

Внутренняя позиция на уровне положительного отношения к предмету

Технология обучения в сотрудничестве

Модуль 5. Where were you yesterday? (День рождения) 8 часов

Учащиеся научаться употреблять порядковые числительные и глагол to be во времени

РУУД Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Извлечение необходимой информации из текста

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания

КУУД Умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от партнёра по деятельности

Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания

Интерес к предметно-исследовательской деятельности, предложений и оценок учителей и товарищей

Творческая работа Составление меню

Технология коммуникативного обучения Технология индивидуализации обучения

Учащиеся научатся рассказывать о прошедших событиях недели

РУУД Принимать и сохранять учебную задачу

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов задач

КУУД Строить понятные для партнера высказывания

Ориентация на понимание причин успеха учебной деятельности

Технология коммуникативного обучения

Технология обучения в сотрудничестве

День рождение моей мечты

Учащиеся научатся новым ЛЕ, научатся выражать в речи свои эмоции о настроениях вчерашнего дня

РУУД Принимать и сохранять учебную задачу

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов задач и построения речевого высказывания

КУУД Строить понятные для партнера высказывания

Внутренняя позиция на уровне положительного отношения к предмету и к школе

Технология коммуникативного обучения

Артур и Раскал (комикс, часть 5)

Учащиеся научатся писать под диктовку изученную лексику

РУУД Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов задач и делать анализ и сравнение объектов с целью выделения признаков

КУУД Употреблять в письменной речи изученную лексику

Формирование единого целостного образа мира при разнообразии культур

Технология обучения в сотрудничестве

Златовласка и три медведя

Учащиеся научатся выразительно читать текст, выделяя главную идею и составлять краткий пересказ прочитанного

РУУД Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов задач

КУУД Умение работать в группе - эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Пожелания на праздник

Учащиеся научатся характеризовать особенности обычаев и праздников в разных странах

РУУД Принимать и сохранять учебную задачу

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов задач

КУУД Формулировать собственное мнение и позицию

Ориентация на понимание причин успеха учебной деятельности

Творческая работа (конкурс проектов)

Технология коммуникативного обучения

Технология обучения в сотрудничестве

Учащиеся научатся употреблять полученные знания в системе.

Учащиеся научатся осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач.

РУУД Волевая саморегуляция

Формирование адекватной позитивной осознанной самооценки

Учащиеся научатся использовать лексику и грамматику по теме: порядковые числительные, глагол to be во времени Past Simple

Модуль 6. Tell the tale ( Игрушки ) 8 часов

Игрушки для детского театра

Учащиеся научатся строить высказывания по теме, с исполь-зованием правильных глаголов в Past Simple

РУУД Принимать и сохранять учебную задачу

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов задач

КУУД Допускать возможность существования у людей различных точек зрения

Внутренняя позиция на уровне положительного отношения к предмету и к школе

Технология коммуникативного обучения

Учащиеся узнают об особенностях произношения правильных глаголов в прошедшем времени

РУУД Принимать и сохранять учебную задачу

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов задач преобразовании образцов

КУУД Строить понятные для партнера высказывания

Внутренняя позиция на уровне положительного отношения к предмету и к школе

Творческая работа (викторина)

Технология коммуникативного обучения

Технология обучения в сотрудничестве

Учащиеся научатся использовать правила построения предложений в отрицательной и вопросительной форме

РУУД Принимать и сохранять учебную задачу

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов задач

КУУД Строить понятные для партнера высказывания

Понимание нравственного содержания поступков окружающих людей

Технология коммуникативного обучения

Технология обучения в сотрудничестве

Артур и Раскал (комикс, часть 6)

Учащиеся научатся писать под диктовку изученную лексику, называть

РУУД Контроль, коррекция, оценка

Формирование единого целостного образа мира при разнообразии культур

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Златовласка и три медведя

Учащиеся научатся выразительно читать текст, выделяя главную идею и составлять краткий пересказ прочитанного. Формирование представления об английской сказке и навыка чтения на языке

РУУД Контроль, коррекция, оценка

КУУД Умение работать в группе - эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Учащиеся научатся понимать behind the rhyme - понятие об особенностях английской литературной речи

РУУД Принимать и сохранять учебную задачу

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов задач в конкретных условиях

КУУД Строить понятные для партнера высказывания

Внутренняя позиция на уровне положительного отношения к предмету и к школе

Творческая работа (конкурс проектов)

Технология коммуникативного обучения

Технология обучения в сотрудничестве

Учащиеся научатся применять порядковые числительные, правильные и неправильные глаголы. Контроль и самоконтроль усвоения лексики и грамматики, умения использовать все формы Past Simple

РУУД Волевая саморегуляция

Формирование адекватной позитивной осознанной самооценки

Учащиеся научатся распознавать грамматические структуры, орфографии слов, означающих порядковые числительные и глаголы в Past Simple. Умение составлять диалоги с использованием различных форм прошедшего времени

Модуль 7. Days to remember (Каникулы) 8 часов

Учащиеся научатся использовать let me think…

понятие о грамматике неправильных глаголов

Учащиеся научатся писать под диктовку изученную лексику

РУУД Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Извлечение необходимой информации из текста

КУУД Умение слушать собеседника

Ориентация на понимание причин успеха учебной деятельности

Технология коммуникативного обучения

Учащиеся научатся употреблять неправильные глаголы в речи

РУУД Принимать и сохранять учебную задачу

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов задач и их решения

КУУД Строить понятные для партнера высказывания

Ориентация на понимание причин успеха учебной деятельности

Устный опрос (диалог)

Технология коммуникативного обучения

Технология обучения в сотрудничестве

Учащиеся научатся сравнивать качественные особенности людей и предметов

РУУД Различать способ и результат действия

ПУУД Ориентироваться на разнообразие эффективных способов решения задач

КУУД Строить понятные для партнера высказывания

Внутренняя позиция на уровне положительного отношения к предмету и к школе

Технология коммуникативного обучения

Артур и Раскал (комикс, часть 7)

Учащиеся научатся писать под диктовку изученную лексику

РУУД Контроль, коррекция, оценка

КУУД Употреблять в письменной речи изученную лексику

Формирование единого целостного образа мира при разнообразии культур

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Златовласка и три медведя

РУУД Контроль, коррекция, оценка

КУУД Умение работать в группе - эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Тематический парк «Элтон Тауэр»

Учащиеся научатся рассказывать о развлечениях при помощи аттракционов

РУУД Принимать и сохранять учебную задачу

Внутренняя позиция на уровне положительного отношения к предмету и к школе

Устный опрос (диалог)

Технология коммуникативного обучения

Учащиеся научатся использовать в речи все формы прошедшего времени Past Simple

РУУД Волевая саморегуляция

Формирование адекватной позитивной осознанной самооценки

Учащиеся научатся писать орфографии слов, означающих места отдыха детей, правильного употребления глаголов в прошедшем времени

Модуль 8. Places to go (Времена года) 9 часов

Климат в разных странах

Учащиеся научатся составлять диалог о предстоящих каникулах

РУУД Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Извлечение необходимой информации из текста

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания

КУУД Умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от партнёра по деятельности

Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания

Формирование единого целостного образа мира при разнообразии культур

Устный опрос (диалог)

Технология коммуникативного обучения

Технология обучения в сотрудничестве

Учащиеся научатся применять будущее временя в разговоре о погоде

РУУД Принимать и сохранять учебную задачу

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов задач

КУУД Формулировать собственное мнение и позицию

Ориентация на понимание причин успеха учебной деятельности

Прогноз погоды на завтра

Урок с применением ИКТ

Погода во время отдыха

Учащиеся научатся употреблять вопросительные слова и краткие ответы на специальные вопросы

РУУД Принимать и сохранять учебную задачу

ПУУД Строить сообщения в устной форме на основе поискового чтения

КУУД Формулировать собственное мнение и позицию

Интерес к предметно-исследовательской деятельности, предложений и оценок учителей и товарищей

Технология коммуникативного обучения

Учащиеся научатся писать под диктовку изученную лексику

РУУД Контроль, коррекция, оценка

КУУД Употреблять в письменной речи изученную лексику

Формирование единого целостного образа мира при разнообразии культур

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Златовласка и три медведя

РУУД Контроль, коррекция, оценка

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов задач

Устный опрос (чтение по ролям)

Технология обучения в сотрудничестве

Поездка во Флориду

Учащиеся научатся извлекать информацию из текста, иметь представление о местах отдыха заграницей и в России

РУУД Принимать и сохранять учебную задачу

ПУУД Ориентироваться на разнообразие способов задач на основе поискового чтения

КУУД Строить понятные для партнера высказывания

Внутренняя позиция на уровне положительного отношения к предмету и к школе

Технология коммуникативного обучения

Учащиеся научатся употреблять полученные знания в системе.

Учащиеся научатся осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач.

Учащиеся научатся самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение

РУУД Волевая саморегуляция

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎