Дорошенко А., Фролов А. Обучения облачным технологиям

Цель: • Обучение учащихся нашей школы применению облачных технологий Задачи: • Изучить, что такое облачные технологии • Выяснить, как учащиеся нашей школы применяют облачные технологии • Выявить “плюсы “ и “минусы” технологий • Создать обучающий материал для работы с облачными технологиями

Актуальность: • В современном мире использование информационных технологий прочно вошло в нашу жизнь. • Это и возможность вместе редактировать документы в сети, использовать облака в качестве мощного хранилища документов и т.д. • Передо мной встала задача научиться использовать облака и научить других, т.к. это подготавливает почву для дальнейшей учебы в техникумах и Вузах. • В своей работе я рассмотрю основные ресурсы, а также создам обучающий материал для работы с ними. Что такое облака? • Cloud Computing, которое без особых затей так и переводят на другие языки – "облачные вычисления". • Облако — это не сам Интернет, а весь тот набор аппаратного и программного обеспечения, который обеспечивает обработку и исполнение клиентских заявок. • Кстати, даже такое простое действие, как запрос страницы сайта, представляет собой пример облачного вычисления. • Облачные (рассеяные) вычисления — технология обработки данных, в которой компьютерные ресурсы и мощности предоставляются пользователю как Интернет-сервис. История развития облаков Впервые была озвучена Джозефом Карлом Робнеттом Ликлайдером в 1970 году. На этом развитие облачных технологий было приостановлено до 90-х годов. Далее развитие облаков продолжилось с 1999 г. И развивается успешно до наших дней. Суть работы данных сервисов состоит в том, что вся информация обрабатывается и хранится на удаленном компьютере сети Интернет, как в случае с ящиком Вашей электронной почты. Все Ваши письма хранятся на сервере поставщика почты, а не на Вашем компьютере. Удаляя и перемещяя письма, Вы лишь даете нужные команды серверу почты, используя свой компьютер. Сам процесс удаления и перемещения писем осуществляется непосредственно почтовым сервером. «Облачные сервисы», можно разделить на три основные категории: - инфраструктура как сервис - платформа как сервис - программное обеспечение как сервис Пользователю облачных сервисов нет необходимости заботиться об инфраструктуре, которая обеспечивает работоспособность предоставляемых ему сервисов. Все задачи по настройке, устранению неисправностей, расширению инфраструктуры и прочее берет на себя сервис-провайдер. Облачные хранилища представляют следующие сервис- провайдеры: Dropbox - облачное хранилище данных, возможность совместной работы, синхронизация данных через программу клиент, кроссплатформенный сервис SugarSync - облачное хранилище данных, коммерческое Box.net - облачное хранилище данных, возможность редактировать и просматривать с мобильного телефона ДискGoogle - бесплатный онлайн-офис и встроенным хранилищем, замена GoogleDocs OpenDrive – хранилище и возможностью платного скачивания информации Syncplicity — программный комплекс для синхронизации данных в кроссплатформенных средах Windows Live SkyDrive — базирующийся на облачной организации интернет-сервис хранения файлов с функциями файлообмена Yandex Disk - бесплатное облачное хранилище данных, замена Яндекс.народ Использования облачных технологий в образовании • Например, электронные дневники и журналы, личные кабинеты для учеников и преподавателей, интерактивная приемная и другое. Это и тематические форумы, где ученики могут осуществлять обмен информацией. Это и поиск информации, где ученики могут решать определенные учебные задачи даже в отсутствии педагога или под его руководством. Для этого можно использовать: • компьютерные программы • электронные учебники • диагностические, тестовые и обучающие системы • прикладные и инструментальные программные средства • телекоммуникационные системы(электронную почту, телеконференции • электронные библиотеки и другое. Опрос • Я провел анкету с учащимися 9-11 классов нашей школы • Результаты я разместил, используя сервис Google Docs • Ссылка на опрос • Ссылка на диаграмму

Какие облака использую я • Вконтакте • Почтовые сервисы я использую давно, так же как и сервисы для общения (Skype, ICQ, различные чаты). • Сервис Google: переводчик, документы гугл, блоги, карты, диск, youtube.com, почту gmail • Сервис Microsoft: офис, SkyDrive, Outlook • Яндекс: диск, поиск людей, фото, поиск • Picasa • Prezi • Вики Я разработал алгоритмы использования этих сервисов • Служба Google Docs (Документы Google)

Карты Google • Ссылка на карту • Ссылка на инструкцию по использованию ресурса • Блоги Google • Сетевой дневник (блог) используется в различных целях: • служит своеобразным персональным информационным помощником, который хранит записи и ссылки; • блог используется как среда для записей событий собственной научной, деловой или личной жизни, которая может делаться для себя, своей семьи или друзей; • блог может быть использован как среда для сетевого сообщества. • Инструкция по созданию блога Пример: Мой блог про вожатых • С ростом популярности Интернета всё более востребованным способом сбора данных становится сетевое (онлайн) анкетирование. • Ряд сайтов даёт бесплатную возможность создать онлайн опросник и собрать данные. Я пользуюсь анкетами на google. • В сети Интернет имеются сервисы для хранения фотографий. Я познакомился с сервисами Panoramio (Панорамио) и Picasa (Пикаса). • На программе Picasa я бы хотел остановиться поподробнее. • С её помощью мы можем создавать фотоальбомы, например я создал Альбом «Новый год в нашей школе». • Ссылка Prezi Prezi.com — это веб-сервис, с помощью которого можно создать интерактивные мультимедийные презентации с нелинейной структурой.

Результат Также я бы посоветовал познакомится с другим ресурсом http://oprezi.ru Вики • Ви́ки — веб-сайт, структуру и содержимое которого пользователи могут самостоятельно изменять с помощью инструментов, предоставляемых самим сайтом. Форматирование текста и вставка различных объектов в текст производится с использованием вики-разметки. На базе этой технологии построена Википедия и другие проекты Фонда Викимедиа. • Я создал вики страницу в летописях • Ссылка

Недостатки и преимущества облачных сервисов Плюсы использования "облачных" сервисов: • Использование ПО легального происхождения; • Возможность входа в систему и доступа к личным данным с любого устройства, подключённого к сети Интернет; • Возможность организации резервного хранения данных; • Синхронизация данных на всех ваших устройствах; • Небольшие требования к исходному как программному, так и техническому обеспечению устройств для работы в облачных сервисах; • Возможность использования сложных программных комплексов на маломощном оборудовании. Минусы: • Невозможность контролировать доступ к хранящимся данным третьих лиц; • Потребность устанавливать с сервисом Интернет-соединение каждый раз при необходимости получения доступа к файлам или приложениям; • Необходимость пользоваться услугами и предложениями определённого разработчика, которому принадлежит сервис; • Необходимость регулярной оплаты некоторых облачных сервисов и услуг Заключение • В заключении хотелось бы отметить, что применение “облачных” технологий упрощает работу, сокращает время. • Использовать эти сервисы можно в повседневной жизни: написание электронных писем, общение в чатах и в социальных сетях, просмотр и размещение своих видео, создание фотоальбомов личных и групповых, ведение блогов или сайтов для общения с людьми общих интересов и т. д. • Так же эти сервисы применимы и в образовании, при создании групповых проектов, презентаций и др. • Например, в нашей школе проходит обучение информатике с помощью облачных технологий в 10-11 классах. • В ходе моих исследований я пришел к выводу, что несмотря на то, что в нашей школе используются облачные технологии, ребята с недоверием и неохотой работают с ними. Причина в том, что основная масса учащихся не знает и не умеет использовать сервисы в своей учебной деятельности. • Поэтому я решил создать обучающий блогдля учеников моего класса. В нем можно познакомиться с основными сервисами и их использованием в учебной деятельности. • В дальнейшем я планирую добавлять в блог сервисы, описывать и приводить примеры их использования.