Конспект ООД по обучению грамоте "Знакомство с фразеологизмами "Бить баклуши"

«Обогащение словаря и развитие связной речи детей посредством ознакомления детей с фразеологизмами и многозначными словами.

Формировать умение понимать прямое и переносное значение фразеологизмов и многозначных слов русского языка.

Учить подбирать и правильно применять данные слова и выражения в любом контексте.

Воспитывать любовь и бережное отношение к родному языку.»

На каком языке и мы с вами говорим? Правильно, на русском.

Это очень красивый и богатый язык. В нем много красивых слов и выражений, а некоторые из этих выражений даже имеют «крылья». Их так и называют «КРЫЛАТЫМИ».

Сегодня мы познакомимся с такими словами.

Посмотрите на мальчика Ваню (на экране) и послушайте стихотворение:

Отчего, скажи, Ванюша, На диване, в холодке

Ты сегодня бил баклуши? Мух считал на потолке

Разве мало важных дел? А потом я задремал

-Я их сделать не успел! И до вечера проспал.

Утром я журнал листал, Целый день Ванюша

Выпил кока-колу, Нынче бил баклуши!

К сожаленью опоздал

На уроки в школу

- Какое выражение автор стихотворения использовал, чтобы назвать бесцельное времяпровождение нашего Вани?

- Чем занят мальчик Ваня на этой картинке?

- Что за книги лежат на столе?

- Почему мяч и кроссовки лежат на полу?

- Что можно сказать о мальчике? Что он делает?

А что же такое «Бить БАКЛУШИ»? откуда прилетело к нам это крылатое выражение? Чтобы узнать, я приглашаю вас в музей БАКЛУШИ. А находится он в старинном городе Ярославль. (слайды)

И живут в этом музее не старинные картины, а . деревянные ложки! И баклуши, из которых ложки делают! Вот посмотрите, я принесла вам сегодня ложки, из пластмассы, металла, даже ту, которая сделана из дерева.

- Если ложка сделана из дерева, она какая? (деревянная)

- А если из металла, пластмассы? (металлическая и пластмассовая)

В давние времена вся посуда на Руси была деревянной. И миски, и кружки, и подносы, и даже ложки! Работа по изготовлению такой домашней утвари считалась легкой. Ей занимались старые люди и подростки, которые не смоги справиться с тяжелой работой в поле.

Но вырезать посуду было не так уж легко, тут требовалось умение и сноровка. А вот бить баклуши, то есть делать заготовки для ложки (деревянные чурочки), считалось делом совсем уж несерьезным, чуть ли не образцом безделья. Эту работу иногда доверяли даже детям.

Вот и в музее БАКЛУШИ, делает чурочки деревянные «БАКЛУШИ» девица-красавица. Легонько маленьким топориком тюк-тюк, готова БАКЛУША!

А дальше за дело мастер берется и ложку из БАКЛУШИ вырезает ножичком специальным (слайды)

Кто запомнил? Что такое БАКЛУША, и для чего она нужна? А почему бить баклуши доверяли даже детям?

Ну, раз в старину «бить баклуши» считалось делом пустяшным и не важным, так и мы теперь про всех кто лентяйничает и бездельничает говорим: «ОН БЬЕТ БАКЛУШИ»

Мимический этюд

Закончи предложение и покажи мимикой и жестами голодного волка, хитрую лису, надутого индюка и т.д.

Голоден как …. (волк)

Хитёр как …. (лиса)

Труслив как …. (заяц)

Здоров как …. (бык)

Надут как….. (индюк)

Отдохнули немного? А теперь садитесь на стульчики, нас ждёт сказка!

А называется она…

« Как старичок –лесовичок научил Ваню бить баклуши».

Пошел однажды Ваня в лес за грибами. Ходил-ходил, набрал грибов полное лукошко, да заблудился! Скоро стемнеет в лесу, а дорогу домой найти не может.

Вдруг видит – стоит в лесной чащобе избушка. Ваня взошел на крылечко и постучал. Отворил дверь старичок-лесовичок. Увидел он Ваню, обрадовался!

- Заходи, мальчик, заходи! Гостем моим будешь! Вошел Ваня в избушку, а там чисто, травами душистыми сушеными пахнет. Напоил старичок Ванюшу чаем с липовым медом и спрашивает его потом:

-Чего ж ты такой маленький, в лесу один ходишь, ночь уж скоро?

-Да я заблудился! Никак дорогу домой не найду.

- А ты поживи у меня немного, помоги мне ложки деревянные делать, баклуши бить, тогда я тебя домой-то и отведу. Согласен?

-Согласен! А что делать-то надо?

-Да пустяки! БАКЛУШИ БИТЬ!- сказал старичок- знаешь ли ты, что такое баклуши бить?

-Конечно знаю!-сказал Ваня. –Это значит НИЧЕГО НЕ ДЕЛАТЬ, бездельничать Я хорошо умею!

-Да нет!- говорит старик- Баклуши бить – значит колотить на чурочки липовые поленца. Утром я покажу тебе, как это делается. А сейчас, сынок, спать ложись!

Улёгся Ваня на лавку и сразу заснул. А утром старичок-лесовичок принёс липовое полено и топорик маленький да научил Ваню чурбачки-баклуши делать. Стук-стук топориком – готова баклуша! Набил Ваня много чурбачков, а старик из них ложки вырезал красивые. Одну ложку деревянную Ване на память подарил. А потом проводил мальчика в деревню и за помощь поблагодарил.

Вот и сказка вся!

-Как сказка называлась, кто запомнил?

-Куда отправился Ваня?

-Что с ним произошло?

-Что увидел Ванюша в лесной чаще?

-Кто жил в маленькой избушке?

-Что сначала сделал старичок? О чём спросил Ваню? Что предложил мальчику лесовичок?

-Чему Старичок научил Ванюшу? Что подарил мальчику на память?

А теперь возьмём в руки наш волшебный мячик и попробуем рассказать сказку сами (пересказ по одному предложению как вариант)

Молодцы! Очень хорошо получилось!

А теперь скажите мне, пожалуйста, с каким новым «крылатым выражением мы познакомились»?