Перспективный план аппликации для средней группы учебно-методический материал (аппликация, лепка, средняя группа) по теме

Перспективный план по аппликации для детей средней группы детского сада.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тема: «Красивые флажки».

Учить детей действовать ножницами: правильно держать их, резать полоску по одной стороне. Закреплять приемы аккуратного наклеивания, умение чередовать изображения по цвету. Развивать чувство ритма и чувство цвета.

Бумага размером ½ альбомного листа (разрезана по горизонтали), по 4 полоски двух цветов на каждого ребенка, ножницы, клей.

Литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр.46.

Учить детей разрезать разными способами широкую полоску по сгибу; учить срезать у квадрата углы, получая круг. Располагать круги, правильно подбирая по цвету; закреплять навыки аккуратного наклеивания.

Бумага размером ½ альбомного листа, 3 квадрата цв. бумаги на каждого ребенка, ножницы, клей.

Литература: Конспект №1.

Тема: «Фрукты в корзинке».

Учить детей действовать ножницами: правильно держать их; закреплять умение придавать прямоугольнику форму овала, а квадрату круга. Закреплять приемы аккуратного наклеивания. Развивать чувство ритма и чувство цвета.

Бумага размером ½ альбомного листа, силуэт корзинки, квадраты и прямоугольники разного цвета на каждого ребенка, ножницы, клей.

Литература: Конспект №2.

Тема: «Подарок воспитателю.Украшение платочка».

Учит выделению углов, сторон. Закреплять знание квадратной, круглой и треугольной формы. Упражнять в подборке цветосочетаний. Учить преобразованию формы, разрезая квадрат на треугольники и круг на полукруги. Развивать композиционные умения, восприятия цвета.

Готовые круги, квадраты, ножницы, клей.

Литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр.50.

Тема: «Домик для кошки».

Вызывать у детей интерес к процессу вырезывания. Научить разрезать по прямой, складывая по началу полоску пополам. Развивать чувство цвета.

Бумага размером ½ альбомного листа, ножницы, клей.

Литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр.57.

Учить детей действовать ножницами: правильно держать их, резать полоску по одной стороне. Закреплять приемы аккуратного наклеивания, умение чередовать изображения по цвету. Развивать чувство ритма и чувство цвета.

Бумага размером ½ альбомного листа (разрезана по горизонтали), по 4 полоски двух цветов на каждого ребенка, ножницы, клей.

Литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр.46.

Учить детей действовать ножницами: правильно держать их; закреплять умение придавать прямоугольнику форму овала, а квадрату круга. Закреплять приемы аккуратного наклеивания. Развивать чувство ритма и чувство цвета.

Бумага размером ½ альбомного листа, силуэт корзинки, квадраты и прямоугольники разного цвета на каждого ребенка, ножницы, клей.

Литература: Конспект №3.

Учить детей срезать углы, закругляя их. Учить детей правильно держать ножницы, резать ими, аккуратно наклеивать части аппликации. Подводить к образному решению, образному видению результатов работы, к их оценке.

Полоски зеленой бумаги, цветные прямоугольники для грибов, ножницы, клей.

Литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр.55.

Тема: «Наклеим узор на полоске( Закладка)».

Вызывать у детей интерес к процессу вырезывания. Воспитывать заботу об окружающих, желание сделать им приятное, развивать чувство цвета.

Готовые формы, цветные полоски бумаги 5 ×18 см, ножницы, клей, кисти.

Литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр.59.

Тема: «Построим крепость».

Закреплять умение резать полоску бумаги по прямой, срезать углы, составлять изображение из частей. Закреплять приемы аккуратного наклеивания. Учить детей при рассмотрение работ видеть образ.

Лист бумаги размером ½ ножницы, прямоугольники светлого тона, ножницы, клей, кисти.

Литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр.54.

Тема: «В магазин привезли красивые пирамидки».

Упражнять детей в вырезывании округлых форм из квадратов (прямоугольников) путем плавного закругления углов. Закреплять приемы владения ножницами. Учить подбирать цвета.

Квадраты разного цвета и величины; лист бумаги, по формату соответствующий пропорциям игрушки, ножницы, клей.

Литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр.62.

Учить детей действовать ножницами: правильно держать их, резать полоску по одной стороне. Учить аккуратно срезать углы у прямоугольника; продолжать учить вырезывать круги из квадрата; разрезать полоску по сгибу; наклеивать элементы на одинаковом расстоянии. Воспитывать аккуратность.

Бумага размером ½ альбомного листа, по 4 квадрата серой цв.бумаги на каждого ребенка, ножницы, клей.

Литература: Конспект №4.

Тема: «Подарок маме (салфетка)».

Учить детей составлять узор на квадрате, ритмично располагая геометрические фигуры по углам, в середине по краям. Учить преобразовывать фигуры, разрезая их. Закреплять приемы резания. Воспитывать самостоятельность. Стимулировать творческое решение.

Белая бумага 18×18 см, полоски цветной бумаги, ножницы, клей.

Литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр.63.

Продолжать учить вырезать круги из квадратов различной величины, используя всю поверхность исходной формы, учить передавать различные позы цыплят (стоит, клюет, смотрит вверх), составлять несложный сюжет из 2 фигурок.

Квадраты цветной бумаги разной величины, ножницы, клей.

Литература : Г.С.Швайко «Занятие по ИЗОдеятельности в детском саду», стр.131.

Тема: «Придумай забавного зверушку».

Развивать воображение и творческие способности, умение составлять животное из кругов и полукругов разной величины и цвета, продолжать упражнять детей в вырезывании из квадратов и полукругов путем разрезания кругов пополам по сгибу, составлять изображение из частей в определенной последовательности, располагая в середине листа бумаги сначала крупные части, затем мелкие.

Квадраты цветной бумаги разного цвета и величины; лист бумаги, ножницы, клей.

Литература: Г.С.Швайко «Занятие по ИЗОдеятельности в детском саду», стр.137.

Тема: «Шапка Дед Мороза».

Продолжать учить детей разрезать разными способами широкие и узкие полоски по сгибам; учить составлять узор из квадратов, самостоятельно выбирать цвет для элементов узора; располагать узор в определенном месте изделия; закреплять навыки аккуратного наклеивания.

Силуэт шапочки, полоски бумаги разного цвета, ножницы, клей.

Литература: : Конспект №3.

Тема: «Новогодние елочные игрушки».

Создать у детей радостное настроение, желание самим сделать елочные украшения из бумаги, вырезывать круглые, овальные, прямоугольные формы.

Квадраты цветной бумаги, новогодние игрушки, ножницы, клей.

Литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр.66.

Продолжать учить вырезать круги из квадратов различной величины, используя всю поверхность исходной формы, учить передавать различные позы цыплят (стоит, клюет, смотрит вверх), составлять несложный сюжет из 2 фигурок.

Квадраты цветной бумаги разной величины, ножницы, клей.

Литература : Г.С.Швайко «Занятие по ИЗОдеятельности в детском саду», стр.131.

Тема: «Домик Снегурочки».

Учить детей изображать несложный сюжет из предметов, разных по форме и величине, изображать сказочный домик, украшенный узором с симметричным расположением элементов на парных деталях, развивать познавательную активность, формировать навыки совместной работы.

Квадраты и прямоугольники цветной бумаги разного цвета и величины; лист бумаги, ножницы, клей.

Литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр.60.

Учить детей вырезать треугольники из квадратов. Составлять аппликацию из двух предметов, располагая их рядом внизу на листе бумаги, наклеивать треугольники, по убывающей величине. Воспитывать аккуратность.

По З прямоугольника зеленого цвета(5×10 см, 4×8 см, 3×6см.), полоска белого цвета (снег), ½ альбомного листа, ножницы, клей.

Литература: : Г.С.Швайко «Занятие по ИЗОдеятельности в детском саду», стр.139.

Учить детей вырезать треугольники из квадратов. Составлять аппликацию из двух предметов, располагая их рядом внизу на листе бумаги, наклеивать треугольники, по убывающей величине. Воспитывать аккуратность.

По З прямоугольника зеленого цвета(5×10 см, 4×8 см, 3×6см.), полоска белого цвета (снег), ½ альбомного листа, ножницы, клей.

Литература: : Г.С.Швайко «Занятие по ИЗОдеятельности в детском саду», стр.139.

Научить детей правильно пользоваться ножницами; аккуратно срезать углы у прямоугольника (верхняя часть); продолжать учить вырезать круги из квадрата (срезая углы); разрезать полоску по сгибам; наклеивать элементы на одинаковом расстоянии. Воспитывать аккуратность.

Прямоугольник и 4 квадрата на каждого ребенка, обрезки бумаги, ножницы, клей.

Литература : конспект № 4.

Закреплять умение складывать лист пополам; развивать глазомер, мелкие мышцы рук; продолжать учить детей вырезать круги из квадрата, срезая углы.

½ альбомного листа, 4 квадрата, полоску бумаги 9×2,10×2,ножницы, клей.

Литература: Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр.60.

Тема: «Самолет в небе».

Учить детей видеть где вверх, низ, левый бок, правый бок, правильно наклеивать аппликацию по направлению. Воспитывать аккуратность.

Цветной двухсторонний картон, бумага из серии «Оригами», вата, клей, ватные палочки, салфетки, белый лист бумаги.

Литература: Конспект № 5.

Тема: «Узор на чашке».

Развивать у детей чувство цвета, желание украсить форму узором, замечать красивые предметы в быту, уметь аккуратно наклеивать на готовую форму круги.

Готовые формы, вырезанные из цветной бумаги; контрастные по цвету круги (диаметр – 2см.), на каждую чашку по 5-6 кругов.

Литература: Т.Г. Казакова «Занятие с дошкольниками по изобразительной деятельности» стр.68.

Тема: «Красивые цветы в подарок всем женщинам детского сада».

Воспитывать желание порадовать окружающих, расширять образные представления детей, развивать умение создавать изображения одних и тех же предметов по-разному, продолжать формировать навыки коллективного творчества, вызывать чувство радости от созданного изображения.

Ватман; круги диаметром 6 см разных цветов, краски гуашь 5-6 основных цветов, кисти, банки с водой, салфетки, клей.

Литература: Конспект № 6.

Тема: «Весенний цветок».

Учить детей вырезать круг приемом плавного закругления углов квадрата, разрезать круг по сгибу пополам; составлять из частей изображение нераспустившегося и распустившегося цветков; использовать в аппликации 2 оттенка одного цвета; закреплять приемы аккуратного наклеивания.

Квадраты 5×5, 4×4 одного цвета, но разных оттенков, узкие полоски 13×0,5, квадраты зеленого цвета, салфетки, альбомный лист, ножницы, клей.

Литература: Г.С.Швайко «Занятие по ИЗО деятельности в детском саду» стр.129.

Тема: «Зайкина избушка».

Учить составлять домик из готовых частей, правильно определять их форму, порядок наклеивания. Предложить оформить оригинальным узором. Развивать творческие способности детей.

Квадрат, треугольник, прямоугольник. Обрезки бумаги. Фон – голубой квадрат.

Литература: Конспект №7.

Продолжать развивать у детей фантазию и творческие способности, умение самостоятельно придумывать фигуры человечков из кругов и полукругов, передавать несложные движения рук и ног у фигурок, составлять фигуры людей начиная с головы.

Круги цветной бумаги разного цвета и размера, салфетки, альбомный лист, ножницы, клей.

Литература: Г.С.Швайко «Занятие по ИЗО деятельности в детском саду» стр.139.

Тема: «Ракета летит в космос».

Учить детей закруглять два уголка у прямоугольника с узкой стороной; определять исходные формы для вырезывания частей ракеты; располагать изображение на листе бумаги по диагонали на листе бумаги; закреплять умения вырезать треугольники из квадрата, разрезая его по диагонали, наклеивать предмет начиная с крупной детали.

Портрет Ю.А.Гагарина, лист бумаги темно-синего цвета, прямоугольник 13×3, квадрат3×3, маленькие кружки, клей, ножницы.

Литература: Г.С.Швайко «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр.125.

Тема: «Косынки для матрёшек».

Учить детей разрезать квадрат по диагонали для получения двух треугольников; сочетать их по цвету. Закреплять приемы нарезания бахромы, приемы наклеивания и узорного оформления.

Квадраты цветной бумаги 66см. разного цвета, ножницы, клей, салфетки.

Литература: Конспект № 8.

Познакомить детей с особенностями русского народного костюма, воспитывать интерес к русской народной культуре. Учить украшать сарафан и кокошник. Продолжать учить вырезывать круги из квадратов, треугольники из квадратов. Воспитывать чувство меры, аккуратность.

Силуэт куклы в сарафане и кокошнике, квадраты и прямоугольники разного цвета и величины, клей, ножницы, салфетки.