Жизнь в семье мормонов-фундаменталистов: как самоучка стала доктором наук в Кембридже

Тара выросла в глуши в штате Айдахо в семье так называемых сурвивалистов - людей, ждущих конца света либо подозревающих в любых действиях властей заговор. В глазах родителей Тары школа - инструмент властей для промывания мозгов населению, и ее надо избегать любыми способами.

Отец Тары маниакально запасался оружием и продовольствием на случай конца света.

Даже когда кто-то из семьи попадал в аварию, к врачам они не обращались, видя в них "агентов враждебного им государства".

Ее родители были мормонами, причем весьма консервативными, и контролировали буквально каждый шаг Тары: решали, что ей носить, чем интересоваться, с кем дружить вне семьи.

Тара в выпускной мантии Кембриджского университета

Промывка мозгов

Это было тяжелое детство, полное жестокости и тяжелого труда. Жизнь семьи Тары чем-то напоминает "Маленький домик в прериях" [серия книг Лоры Инглз Уайлдер и одноименный сериал о жизни на ферме американской семьи пионеров-первопроходцев] - только с большей степенью "параноидальности".

Тара рассказывает, как ее отец, опасаясь рейда "федералов", закупал оружие, способное сбить вертолет.

Вместо школы Тара ездила верхом на лошади по горам и помогала родителям по хозяйству.

По ее словам, стремление родителей дать ей домашнее образование на самом деле означало полное отсутствие какого бы то ни было образования.

В детстве это ей не казалось странным: она и ее братья не ходили в школу, как и другие сельские дети.

"Я думала, что как раз они [учившиеся в школе дети] были неправы, а мы правы. Я всерьез думала, что они по своим духовным и моральным качествам хуже нас, поскольку они ходили в школу", - рассказала живущая сейчас в Кембридже Тара.

"Я думала, что им промыли мозги, а мне нет", - признается она.

Тара Вестовер в годы учебы в Кембридже

"Образованная"

Мы быстро, просто и понятно объясняем, что случилось, почему это важно и что будет дальше.

Конец истории Подкаст

Сейчас Таре 31 год, в феврале выходит книга ее воспоминаний "Образованная" ("Educated").

То образование, о котором идет речь в книге, по большей части было получено Тарой самостоятельно: впервые она побывала на "настоящем" уроке в 17 лет, когда пошла учиться в колледж.

Читать и писать ее научили мать и брат, но у нее не было никаких знаний ни по истории, ни по географии, ни по литературе.

Во-первых, она с ранних лет должна была помогать родителям по хозяйству, а во-вторых, книг в доме было очень мало, да и то только те, которые не противоречили фундаменталистским взглядам ее родителей.

И вместе с тем, она с ранних лет поняла, что человек в состоянии освоить почти все, что угодно, стоит только захотеть.

"Мои родители говорили мне: "Ты можешь сама выучиться всему лучше, чем если кто-то другой будет тебя учить". Так считали мои родители", - рассказывает Тара.

Желая вырваться из этой удушающей обстановки, Тара нашла университет [принимающий преимущественно детей мормонов], который был готов принять ее без аттестата, если она хорошо сдаст вступительный экзамен.

Она втайне от родителей купила необходимые учебники и начала старательно заниматься по ночам, пока не получила хорошую оценку на экзамене.

В первое время учебы в университете ее не покидал страх.

"Я была как дикий зверь из леса. Я паниковала, все время была в страхе. Я все время боялась, что мне скажут что-нибудь сделать, а я не буду знать, как к этому подступиться", - признается она. "Меня пугало буквально все в нашей аудитории, потому что я ничего этого раньше не видела", - говорит Тара.

Автор фото, Getty Images

Порой Тара скучает по Айдахо

Конвейер образования

Как выяснилось, в ее знаниях были колоссальные пробелы. Она была в шоке, услышав впервые на уроке истории про холокост.

Все ее знания о рабстве были почерпнуты из одной-единственной книжки, где о рабстве не говорилось в отрицательном ключе. Авторы книги утверждали, что если кто и пострадал от рабовладения - то сами рабовладельцы.

Спустя некоторое время Тара смогла отбросить страхи и настроиться на учебу, и она проявила себя как крайне способная студентка.

Успехи были настолько значительными, что у нее появилась возможность немного поучиться в Гарварде, а затем и в Кембриджском университете.

В Кембридж она приехала по стипендии Фонда Гейтса и чуть позже защитила докторскую диссертацию, получив ученую степень в 2014 году в возрасте 27 лет, не имея при этом диплома об окончании школы.

Ее работа была посвящена утопическим сообществам 19 века. У Тары постепенно сложилось представление о том, что считать хорошим образованием.

По словам Тары, хотя ее воспитание было несколько "экстремальной альтернативой" тому воспитанию, какое получили большинство ее однокурсников, тем не менее, у нее есть сомнения по поводу правильности бытующих в обществе представлений об образовании.

"Меня больше всего беспокоит, что сейчас образование выглядит как довольно пассивный и "стерильный" процесс. Вас подхватывает конвейер, и на выходе вы уже образованный человек. Мне кажется, многие считают, что они не могут учиться самостоятельно. Им кажется, что им нужен какой-нибудь институт, который снабдит их знаниями и научит их, как и что делать. С таким представлением я в корне не согласна", - говорит Тара.